Voy poniendo el corto y voy parando y preguntando a los niños qué es lo que han visto y qué creen que va a pasar.
En este caso lo voy realizando con la ayuda de una plantilla que es un
ORGANIZADOR- PROBLEMA -SOLUCIÓN para que escriban todas las altrenativas posibles que se les ocurran para solventar el problema inicial.
Si el alumno no puede o no sabe escribir, el Organizador nos ayuda de la misma manera , de forma visual.
Fuente: http://www.aulapt.org/
